人口變遷與經濟社會發展研討會1990 |
劉淑美 |
6100 013-1 |
10/01/2009 |
吳淑瓊 |
人口、就業與福利1996 |
謝雨生 |
6100 012-1 |
10/01/2009 |
吳淑瓊 |
失竊的未來 |
吳東傑 |
6100 019-1 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
鄉村社會學 |
楊懋春 |
6300 011-9 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
家庭學 |
楊懋春 |
6300 011-7 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
新勉齋文集 上輯 |
楊懋春 |
6300 011-6 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
CHINESE SOCIAL STRUCTURE - A History Study |
楊懋春 |
6300 011-5 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
農業推廣方法 |
楊懋春 |
6300 011-4 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
農業推廣 |
楊懋春 |
6300 011-3 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
農業推廣專題討論 再版 |
楊懋春 |
6300 011-20 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
農業技術改變對鄉村社會的影響 |
楊懋春 |
6300 011-12 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
新勉齋文集 上輯 |
楊懋春 |
6300 011-10 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
中國農業推廣工作之今昔 |
楊懋春 |
6300 011-1 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
農業新聞編寫 |
楊孝_ |
6100 010-8 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
傳播統計學 |
楊孝_ |
6100 010-7 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
電視與電視問題 |
楊孝_ |
6100 010-5 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
三民主義之傳播理論與實務 |
楊孝_ |
6100 010-4 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
農業新聞編寫 |
楊孝_ |
6100 010-3 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
農業新聞編寫 |
楊孝_ |
6100 010-3 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
傳播研究電腦語言程式 IBM系統 _符傳語言程式設計 |
楊孝_ |
6100 010-2 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
電視與電視問題 |
楊孝_ |
6100 010-1 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
傳播社會學 |
陳昭郎 |
6100 008-1 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
華人婦女家庭地位 |
陳玉華 |
6100 007-1 |
02/01/2008 |
作者贈 |
家政推廣 |
高淑貴 |
6100 006-5 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
農業推廣教學法 |
高淑貴 |
6100 006-5 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
生活看招 |
高淑貴 |
6100 006-4 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
生活看招 |
高淑貴 |
6100 006-4 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
家庭社會學 |
高淑貴 |
6100 006-3 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
家政督指導員手冊 |
高淑貴 |
6100 006-1 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
影響台灣農業推廣基層組織成敗的因子及其分析 |
李永彰 |
6100 004-1 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
管理學 |
李文瑞 |
6100 003-8 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
管理學 |
李文瑞 |
6100 003-7 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
我國專業訓練人員基本能力分析與培育 |
李文瑞 |
6100 003-6 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
系統化教育訓練策劃與實施 |
李文瑞 |
6100 003-4 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
成功的推廣講師 |
李文瑞 |
6100 003-3 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
農業計畫基層的執行 |
呂學儀 |
6100 002-1 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
成人教育思想論文集 |
吳聰賢 |
6100 001-4 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
農業消息之傳播 |
吳聰賢 |
6100 001-3 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
耕者有其田與農地利用 |
吳聰賢 |
6100 001-2 |
02/01/2008 |
交換贈送 |
農業推廣學 |
吳聰賢 |
6100 001-1 |
02/01/2008 |
交換贈送 |